潤禾專家來支招 新生家長焦慮消 ——省實驗幼兒園(南校區)潤禾家長工作室“緩解入園焦慮”主題沙龍

編輯:幼兒園南園 發佈時間: 2019-09-20 08:46


爲了更好地緩解新生家長的入園焦慮,引領家長幫助幼兒儘快地適應幼兒園集體生活,近日,省實驗幼兒園(南校區)潤禾家長工作室專家、山東女子學院徐偉教授與小班的部分家長開展了“小班幼兒入園焦慮應對策略”的主題沙龍活動。

入園初期,家長和孩子都需要共同適應新的生活環境和生活方式。但每個孩子表達方式不同,有的哭鬧、有的平靜,但所有孩子或快或慢都會適應新的園所生活,並發現其中的樂趣。徐教授與家長們互動探討,一個個深入淺出、接地氣的案例讓家長們瞭解了到底該如何正確面對入園焦慮。

在沙龍活動現場,到底有哪些問題很“焦慮”呢?讓我們一起來看!

問題一:寶貝剛入園,適應不了幼兒園的作息怎麼辦?

徐教授:養成良好的作息習慣對幼兒適應新生活有很大的幫助。不規律、不科學的作息會影響孩子的健康發展,也會阻礙幼兒儘快地適應新生活。建議晚上九點睡覺最科學,適當的增加孩子的活動量、晚餐後散步、睡前親子閱讀、溫馨互動小遊戲等都可以幫助幼兒早入睡。

問題二:孩子有很多不好的習慣,如:需要餵飯、不會自己主動如廁、洗手等,很擔心在幼兒園會不適應。

徐教授:三到六歲是人一生的起點,在幼兒園階段,培養幼兒良好的行爲習慣對幼兒一生的成長有着深遠的影響。現代家庭結構導致了家長對幼兒成長的過度關注與溺愛,追着餵飯、把着如廁、牽着洗手等“包辦”、“替辦”的現象屢見不鮮。首先,家庭成員之間教育方法要達成一致,儘量做到放手,相信孩子有這個能力去適應新生活。其次,體驗角色互換,家長成爲弱者,讓孩子照顧下,誇大效果表揚孩子,激發幼兒的主動意識。第三,遇到情況家長要堅持原則,不能被孩子哭鬧要挾,最終孩子就會明白家長是有原則的。第四,家長的放手從生活開始,多鼓勵,少批評,不要把孩子的特點當成問題,孩子就有這樣的特點,比如缺乏規則意識,集體生活剛開始,孩子需要一個過程。

問題三:家有二娃,入園初期情緒反應激烈,該如何權衡?

徐教授:陪伴是最長情的告白,孩子的自信和安全感、精神的富足來自於父母和家庭,所以高質量的陪伴很重要。家有二胎的要給予老二充足的自信和安全感,對待老大也要儘量做到公平。最重要的是心態,家有二娃或三娃,家人的心要在一起,共同擔當、互相體諒。

問題四:孩子做事情很慢、好拖拉,擔心跟不上幼兒園集體生活的節奏。

徐教授:三歲的孩子,沒有時間觀念,做事情又不熟練,一般而言這是性格使然,或者家長反思一下自己是不是也是這樣?首先,應該從瞭解我們的孩子入手,有共性的問題和個性的問題,某一種習慣和心理比別的孩子慢一些也是正常的,有的是遺傳因素,有的是家庭關係,家長的教育理念也會影響孩子,所以面對孩子的時候首先要做的是反思,兒童自我意識的發展依靠別人對自己的評價。孩子做事情有自己的節奏,如果用大人的節奏催促孩子很不公平。其次,要先做好心理建設,慢慢糾正,父母要耐心跟進孩子的教育。教育要保持一致性,家庭成員要原則一致,對於孩子的陪伴不是時時刻刻,而是情感鏈接。

家長們拋出的一個個問題,徐教授都有針對性做出了迴應與指導,梳理了很多應對入園焦慮的方法,同時提升了家長們的育兒理念。

在成長的道路上,孩子遇到的所有問題都是孩子自然要面對的正常過程,也是孩子成長最好的機會,教育的最終目的是放手,家長要放平心態,給孩子創造良好的環境,並給予科學的引導。

本次主題沙龍活動不僅讓家長們瞭解了正確處理幼兒入園焦慮的方法,更拉近了家園之間的情感。相信通過家園共同努力,孩子們必定會更好地適應幼兒園。潤澤生命,教育無痕,讓我們一起用專業的理智的愛和無盡的責任陪伴孩子們開心度過每一天!真誠期待家長朋友放下焦慮、接納孩子,與老師們攜手同行,把自我成長的權利還給孩子,靜待花開!

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