吟誦有真意,經典永流傳

編輯:教學處 發佈時間: 2018-12-25 11:13


吟誦有真意,經典永流傳

——山東省教育廳經典誦讀活動在山東省實驗小學舉辦


爲貫徹落實《關於實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》,傳承弘揚中華優秀傳統文化,通過誦讀道德經典,營造知禮守禮、文明向上的良好氛圍, 12月21日下午,山東省教育廳經典誦讀系列活動之“中華傳統讀書法——吟誦”主題講座在山東省實驗小學舉辦。山東省語委辦主任孫祖興、教育廳機關黨委副書記丁健以及來自教育工會、省語委辦、廳機關各處室的領導與實小師生一同參加了此次活動。


主講人徐健順是首都師範大學中國國學教育學院教授,中國教育學會傳統文化教育分會副理事長,中國語文現代化學會吟誦分會祕書長,全國吟誦工作的主要組織者。他一直傾心投身於中華吟誦的採錄、整理、研究與推廣當中,已經研究形成了一套完善的吟誦學體系,在國內外引起了巨大的反響。







活動以專題講座、現場互動的形式展開。講座中,徐教授首先從古今讀書方法的不同談起,原來詩文在古人那裏竟有歌、唱、誦、念、吟等十二種讀法,不由讓人感嘆着傳統文化的博大精深;從聆聽欣賞吟誦作品到徐教授的即興示範,“吟誦”這種自有腔調的詩文演繹方式讓聽者耳目一新;現場教學,大家在聲調與手勢的起伏變化中感受着經典本身自有而無需賦予的韻律之美。在兩個小時的時間裏,在場的聽者都感受到徐教授的君子風範和吟誦的魅力。




吟誦,是李白的白日放歌,是杜甫的憂心嗟嘆,又或許是蘇軾的一蓑煙雨之中的且行且歌。吟誦不僅僅是一種讀詩的方法,於抑揚頓挫中散發詩意韻味;更是一條紐帶,在開卷吟哦中得以品味古人品格。



吟誦有真意,經典永流傳。讓我們跟隨着名家的腳步,吟誦經典,內化品格,傳習雅言之道,養成君子之風。


撰稿:孫文靜

攝影:齊漢亮

楊曉虹

審稿:田青

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