研學相長 共享數學之韻

編輯:教學處 發佈時間: 2018-06-11 16:09


研學相長 共享數學之韻

——首屆學生數學學科素養展示活動側記

薰風拂我衣,又是一年收穫季。

2018年68日,我校以“研學相長,共享數學之韻”爲主題的首屆學生數學素養展示活動按時舉行。在學校多功能廳,我校三至六年級的優秀學生代表齊聚一堂,展示彙報他們近一階段數學小課題的研究成果,用這場思維碰撞、才華飛揚的數學活動,向我校建校115週年獻禮。參加本次活動的有我校苗建校長、李篤強副校長、黃紅豔主任以及數學教研組的全體老師們。活動在趙子涵同學的主持下拉開帷幕。


整個活動分爲四個板塊,分別由三至六年級的同學承擔。三年級的同學們爲大家帶來了有趣的“搶數”遊戲,隨着遊戲的逐步展開,讓臺下的同學們體會到在看似簡單的報數中,蘊藏着巧妙的數學策略,並進一步感受到數學的樂趣。



數學美不美,看完四年級同學的展示,答案不言而喻。四年級同學們的研究從一列神奇的數開始 。“1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21……”,這個有趣的數列是數學家斐波那契發現的的,所以它也叫斐波那契數列。通過展示,同學們看到的不僅僅是這列數的神奇,而是大自然與數學神奇而巧妙的融合。按斐波那契數規律排列的花瓣、斐波那契螺旋生長線、斐波那契黃金角,在讓我們感受到自然鬼斧神工的同時,更驚歎於數學充滿神祕氣質的美。


五年級的同學們另闢蹊徑,用豐富多彩的形式爲我們展示了數學來源於生活,並應用於生活。他們演繹精彩的情景小劇《王冠的祕密》,讓我們知道了排水法的來歷及妙用;他們用點子圖創作出一幅幅美妙的3D繪畫作品,讓我們認識到了數學作爲工具學科在生活中的用處有多麼廣泛,他們探究了世界上最難的數學題——蜂巢問題,更讓我們驚詫於大自然永遠是人類的朋友和師傅,自然界有我們取之不盡的智慧寶藏。



六年級的同學們則把對數學的規律性研究提升到一個全新的高度!神奇的速算,神奇的指數,計算器裏的祕密,讓我們窺探到數的運算中蘊藏的神奇的規律;撲克裏的魔術,骰子裏的魔術讓我們領略到概率在生活中的神奇存在……巧妙的思維在這裏激盪,有趣的靈魂在這裏碰撞!一場數的饕餮盛宴,讓我們領略到數學無窮無盡的魅力!



學生代表的展示環節結束後,整個報告廳響起熱烈而經久的掌聲。接下來由學校領導對本次活動進行點評指導,李篤強副校長對本次活動進行了肯定,並殷切寄語全體學生,祝願他們從小養成愛數學,學數學的好習慣,今後成爲小數學家。苗建校長在指導時指出,本次活動是成功的,它體現了全體數學老師對學生有效的指導,同時也展示出我校學生優秀的數學素養,並希望更多的同學參與到玩數學、學數學、研究有價值數學問題的活動中來。最後,苗校長對全體師生指明瞭下階段努力的方向,要求他們儘快參與到學校stem教學研究中來,爲把我校打造成優質的stem領航學校貢獻出自己的一份力量。





撰稿人:劉玉丹

審稿人:張明剛

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