種下一顆讀書種子 收获一个书香童年

編輯:教學處 發佈時間: 2018-05-07 09:56


 種下一顆讀書種子 收获一个书香童年


——校園讀書節系列活動報道
    今年的423日是第23個“世界讀書日”,也是一年級的小豆豆們第一次參加校園讀書節活動。爲激發孩子們的閱讀興趣,讓孩子們喜歡讀書,和書成爲好朋友,一年級語文組的老師帶領孩子們在這個美好春天開展了一系列豐富多彩的讀書活動。


一、春日裏遨遊書海

  開學伊始,我們就依據一年級學生的特點和興趣,制定了推薦書目,開展了“我與小書架”的活動,讓孩子們曬一曬自己的書籍朋友。在“好書推薦”活動後全班共讀一本書,《小豬唏哩呼嚕》、《大個子老鼠小個子貓》、《大頭兒子小頭爸爸》、《不一樣的卡梅拉》都是孩子們喜愛的書籍。每天晚上的親子共讀是一天中最愜意最溫馨的時光。有的孩子會將和大人一起讀的視頻上傳到網上,相互點贊鼓勵,激發學生和家長的閱讀熱情。在親子閱讀的視頻展示中,家長和孩子開動腦筋,有的全家齊上陣,有的精選道具,演起了課本劇,一家人沉浸在閱讀的喜悅中。全班學生使用“閱讀存摺”,記錄閱讀時長和書目,每週總結,評選閱讀金星,建立了積分獎勵制度。

  在這個春日,還有一年級的部分學生來到山東省少兒圖書館參加“小學生走進圖書館”社會實踐活動。濃濃的書香氛圍,孩子們體驗到了閱讀的快樂。在世界讀書日這天,我們還開展了班級讀書會,由學生當小主持人,進行讀書交流、知識競賽、圖書推薦、進行片段朗讀。孩子們讀書、聊書、品書,不斷碰撞出智慧的火花,閱讀分享得到了比個人閱讀更多的樂趣!春日裏遨遊書海,一顆閱讀的種子就這樣開始萌芽!

二、春風裏古詩古韻

  好雨知時節,當春乃發生。隨風潛入夜,潤物細無聲……”每天清晨,伴着朗朗的誦讀聲,同學們便進入了古詩時間。詩詞歌賦是中華民族的精髓,也是世界文化寶庫中的一顆璀璨的明珠。本學期,我們一年級四個班均以《小學生75首必背古詩詞》爲範本,開展古詩詞誦讀活動。學生們堅持每天誦讀古詩,每週進行展示過級評比,大大激發了學生們學古詩、背古詩的熱情。短短一個半月,學生已背誦積累至少30首古詩。讀百家之詩文,領古人之風範。潛移默化的薰陶滋養了學生們的身心。

  在“世界讀書日”這個特殊的日子裏,課堂上,學生們進行了古詩詞背誦大賽。通過指名背誦、接龍背誦、搶答背誦、春字飛花令等一輪輪緊張激烈地比拼,一決高下。同學們大膽自信地展示着積累背誦的成果,有些同學甚至還能把古詩文的意思複述給大家聽,對於一年級的孩子來說可真不簡單啊! 僅背誦必背篇目大家似乎覺得還不過癮,一些能力比較強的學生還把自己平時積累的古詩文拿出來考大家,孩子們在春風盪漾裏感受着古詩古韻的美好意境,互相學習,互相交流,小臉上洋溢着收穫的喜悅。還有的學生選出一首自己喜歡的古詩進行配畫。學生們用充滿想象力的繪畫,配以相關詩文來展現自己對古詩的理解,對詩意的追尋、對生活的熱愛。雖然大部分學生的繪畫還有些稚嫩,但體現了他們的童真童趣。也有不少學生的作品構思生動,情景逼真,富於詩意。“詩文中有畫,畫中有詩文”。我們與春天爲伴,與詩詞爲伴,春風裏邂逅古詩古韻,沉浸其中。

三、春光裏讀▪寫

對於一年級學生來說,畫面鮮豔漂亮,文字較少但語言優美又蘊含雋永的繪本最適合最爲橋樑書閱讀了。因此我們還開展了“讀寫繪”活動:師生共讀繪本《我是一條快樂的魚》和《我的連衣裙》。在繪本《我是一條快樂的魚》中,我們感受到了魚兒的豐富多彩,學習了書中的表達方式,複述故事、展開想象續編故事,最後用畫筆描繪出自己心中美麗多姿的海底世界,一本原創繪本就這樣誕生了。欣賞完繪本《我的連衣裙》,孩子們充分發揮自己的想象力,續編故事。瞧!一隻只活靈活現的小兔子在孩子們的畫紙上跳舞,孩子們給小兔子穿上了不同顏色款式的花裙子,色彩多樣,內容豐富。孩子們變身小畫家把心中的小兔子的連衣裙裝扮的真漂亮!
 
 “通過閱讀繪本。兒童在生命的特定階段吸收到最佳營養,而通過寫繪,兒童從一開始就在表述自己,講述他自己的故事、想法和情感。春光裏的讀▪寫▪繪用讀書籍、講故事、用圖畫表達與創造的方法讓一年級學生的學習力與創造力得倒自由發揮,幫助孩子們愛上閱讀。

  此次“世界讀書日”系列活動,已讓淡淡的書香在教室的每一個角落迴盪,在家庭的每一個地方飄溢。在這個充滿生機的四月,一顆讀書的種子已在孩子們的心中悄然種下,享受書香童年,爲生命奠定堅實的基礎,讓書香伴我們快樂成長!





















撰稿 白潔

審稿 田青

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