行是知之始,知是行之成 ——山東省實驗幼兒園大班探祕“豆芽生長記”

編輯:幼兒園 發佈時間: 2018-04-27 16:11


        春風得意,到處都是暖暖的,綠綠的,正是長芽芽的好時節。

大班的孩子最近都沉浸在豆芽的世界裏,那是因爲……

一節生命科學課——《小桃仁》。

在活動結束環節,孩子們好奇地說:

老師,在中班的時候,我們種的綠豆也是需要這三種條件才發芽的!

“不對,我家裏媽媽泡在水裏的綠豆就沒有放在太陽下面,它也發芽了呀?”

於是,我順手拿出了早已準備好的綠豆和瓶子跟孩子們一起做起了實驗!


爲了驗證豆芽的生長您條件,孩子們自由分成了四組,他們小心翼翼地將綠豆放入瓶子內,接下來就是見證奇蹟的時刻了。好奇的小朋友們起初過一會就去觀察,看看豆子是否有變化,後來每天一到園就去看看自己的小豆子發芽了沒?一天,兩天,三天……

“哇,我的豆子發芽了!孩子們奔走相告,迫不及待地觀察屬於自己的小豆芽。綠綠的小芽芽,那麼嫩,那麼細,小朋友們認真地看着,說着,呵護着。

“誒,我們的怎麼還是老樣子?”

“那是你們的沒有水唄!”

“我們的到是發芽了,可是我們的芽芽怎麼都變枯了呢?”還真是呢!那不我們把觀察的記錄下來吧!這樣就知道需要什麼條件了!咪咪着急地說。

 



……

觀察還在繼續着,但實驗結果卻已漸漸地呈現在孩子們的心裏。

生活中的小小實驗,卻大大激發了孩子們的求知慾、探索欲。孩子們在一天天的觀察和探索中已慢慢地學會了主動學習和分享收穫!

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