小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上頭

編輯:教學處 發佈時間: 2018-04-13 16:57


小荷才露尖尖角  早有蜻蜓立上頭

——省實驗小學英語電子書包課集體教研活動

 

在教學處黃紅豔主任的精心組織下,山東省實驗小學英語教研組老師於2018411日開展了省實驗小學英語“電子書包課”的集體教研活動。苗建校長也非常重視和關心我校英語教學中電子書包的運用情況,所以在百忙之中也親自參加了本次英語“電子書包課”的教研活動,並作出了指導和評價。這次集體教研活動主要由兩部分組成,觀摩“電子書包”公開課和公開課的評價指導。


英語教研組之所以積極進行英語”電子書包課”的教研活動,有以下三個原因:一是省實驗小學領導對學校信息化建設的重視、指導和支持,這使得“電子書包”在校內教學中的應用得到很大的支持和幫助。二是“電子書包”符合當前數字化學習、翻轉課堂建設、數字化課堂建設、個性化教育等時代發展和新的教育教學理念。三是英語學科教學本身就具有學生參與感強、師生互動性強、形式多樣性強的特點,極其需要通過“電子書包”的應用更好的達到英語教學效果。

首先,在學校的錄播教室裏,苗校長、黃主任和英語組老師集體觀摩了年輕老師蔣俊的“電子書包”公開課,主題是weather(天氣)。聽課的領導和老師一進教室,四年級三班的學生們就熱情的用英語打招呼,歡迎老師們的到來。緊接着,“電子書包”公開課正式開始,蔣俊老師流利的英語口語、循循善誘的提問和如沐春風的笑容,讓學生們迅速進入了英語學習的狀態。

在課堂導入環節,蔣俊老師播放了兩段風格截然不同的英語天氣預報的視頻,有趣的視頻內容逗得學生們哈哈大笑,學生的興趣被激發了出來,weather report(天氣預報)的訓練環節也非常自然的引了出來。隨後,老師通過電子書包下發題目,讓大家完成自己的天氣預報內容,並鼓勵學生上臺扮演weather reporter(天氣預報員)播報自己完成的天氣預報內容,給了學生們更多的展示練習的機會。

在隨後的學生觀看視頻做題、題目互批、作業展示、搶答等環節,老師都充分利用了電子書包的各項功能來實現。同時,諸如訂正題目答案等環節由小老師上臺帶領同學進行,既提高了學生聽課的注意力,又給了學生鍛鍊自己的機會。

整堂電子書包公開課思路清晰,環節緊湊,重難點突出,設計合理,特別是老師能抓住學生的心理特點,創設一定的情境。同時此次教學設計還讓學生體會到了課堂知識與生活的聯繫。另外,學生們的課堂習慣非常好,每個人都能專注於課堂中,課堂效果較好。

在公開課結束後,苗校長上臺不僅表揚了四年級三班的學生們在課堂上的精彩表現,還點評了上臺展示的學生們的表現,提醒他們以後上臺發言要更加註意儀態,體態上要更加大方不要扭捏。最後,還鼓勵學生們以後上課要爭取表現自己的機會,同時努力提高自己。

最後,苗校長與英語組的老師們進行了此次公開課的評課環節。經驗豐富的老教師們給蔣俊老師的課提出建議和意見。作爲山東省微課程聯盟負責人,苗校長在電子書包應用領域也有自己的獨到見解。所以苗校長也對蔣俊老師作出了指導和評價:“在上課的時候,不要拘泥於教案,應該讓學生樂在其中,激發學生學習熱情,讓學生們在興趣中學到知識。你開頭設計的看視頻的環節就非常好,學生們都很感興趣。雖然你是年輕老師,但是整體的綜合素質很不錯,繼續努力!”

之後,苗校長也表示對英語教研組寄予厚望,希望英語組的老師能繼續爲學校爭光添彩。因爲關心英語組老師的工作和學習生活,苗校長還親切的和每位在場老師交流最近的工作學習情況,瞭解老師們的近況。

最後,黃主任強調,全體英語老師一定要充分運用電子書包進行英語教學,建立老師和學生具有互動性的高效教學模式,進一步提高課堂教學效果。英語組的年輕教師更要發揮自身熟悉信息技術的優勢,更好的探索和實踐電子書包在英語教學中的應用。相信在學校領導和英語組老教師的支持和幫助下,年輕的英語老師們將迅速成長起來,展示不一樣的風采!

 

撰稿:段儼雋

審稿:徐雲霞

編輯:尹 

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