想象畫面 情感朗讀

編輯:教學處 發佈時間: 2018-03-16 15:30


想象畫面  情感朗讀

                                                                                                ——二年级组语文教研活动

3月15日,山東省网球直播比分小學二年級組的語文老師就“教師範讀對學生想象畫面,有感情朗讀的重要性”與大家一起交流探討。學校領導李篤強副校長、田青主任,部編版小學語文二年下冊教材編寫者江洪春老師蒞臨指導。

有人說“教學從公開課開始”。的確,課堂雖小,卻可以折射出無數關於教育教學的話題;課堂雖小,卻可以微觀的反應教學發展的方向和其中存在的各種問題。孫瑜老師爲我們帶來的《楓樹上的喜鵲》一課,就展現了教師範讀對學生想象畫面的良好作用。

這堂課的完整展示,引發了很多在場老師的思考,紛紛發表感想。

爲了激發學生朗讀的積極性,讓孩子們初步嘗試有感情朗讀課文帶來的情感體驗,二年級教研組決定讓孩子們進行配樂朗讀,通過這一訓練,孩子們朗讀能力,明顯有了進步。

二年級組孫春華老師、孫瑜老師、李洪倩老師還進行了範讀展示,每一段朗讀展示都贏得了在場老師的好評。教師聲情並茂地範讀,可以讓學生視其人,聞其聲,悟其情,更加直接的體會課文的內容和感情。隨着教師精彩的範讀,文中那深邃的思想,高尚的情操,美好的嚮往都會像清泉流淌於學生稚嫩的心田,誘發學生情感的波瀾。

最後江洪春老師對此次活動作出重要點評,他指出:要加強教師在課堂上範讀的運用,通過範讀提高學生的想象,從而幫助學生理解課文內容,提高朗讀水平。除此之外,還要進一步研究新教材,把握教材要求。

二年級組這次的活動只是一個開端,老師們還會繼續在本次主題上繼續研究、探討。也期待下一次教研展示活動更精彩!










撰稿:李紅倩

審稿:田 

攝影:孫春華

編輯:尹 

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